Será que funciona?

Quem não tem cão caça com gato. (ou o que é que fazes quando estás tão ocupado com a infraestrutura digital da escola que não tiveste tempo para preparar as primeiras aulas: arriscas e experimentas algo. Yeah, sanidade duvidosa... Cenas que se aprendem no #ticeduca2016) #msqrd #ticem3d #aevendadopinheiro #vídeo

Um vídeo publicado por Artur Coelho (@artur.coelho) a Set 16, 2016 às 2:03 PDT

Os tablets adstritos ao Fab@rts estão pensados para modelação 3D, mas podem (e devem) ser usados noutros contextos. Este, vamos arriscar na primeira semana de aulas, e fazer umas experiências... divertidas, esperamos.

A app chama-se MSQRD, e permite captar vídeos pensados para redes sociais, aplicando máscaras 3D directamente sobre captura facial. Os vídeos podem ser partilhados directamente nas redes sociais, gravados na memória dos dispositivos ou enviados por email. Dá ideias para um pequeno filme de apresentação feito pelos alunos logo na primeira aula, não dá? Se funcionar, depois partilhamos.

5 atividades possíveis a realizar num Makerspace

Neste artigo vemos como várias Bibliotecas Públicas souberam integrar MakerSpaces nos seus espaços. São inúmeras as atividades que aí podemos realizar...

Dica F@b #1: Colecções do Sketchfab

Galeria Great Statues do Sketchfab

Gostamos de desenvolver competências de criação através da aprendizagem de modelação 3D, mas sabemos que nem todos pode ter essa apetência. Também sabemos que, muitas vezes, o que necessitamos para os nossos projectos, dos nossos alunos, ou para a sala de aula já existe em formato digital.

Um exemplo: se quisermos abordar a estatuária clássica, dos tempos greco-romanos até ao século XIX, podemos recorrer a esta galeria do Sketchfab, Great Statues Collection, dedicada a modelos e digitalizações de obras de arte. Para além da visualização em 3D, podemos descarregar os modelos para imprimir numa impressora 3D.

Os modelos poderão não ser apropriados para impressão directa. Recomendamos utilizar o Meshlab para operações de remeshing (diminuir o número de polígonos que define a superfície do modelo, tornando-o mais leve) e conversão de formatos, caso o ficheiro original não esteja no formato STL. Recomendamos também utilizar o Meshmixer ou o Netfabb para verificação da qualidade do modelo e correcção de possíveis erros, para que não hajam más na altura de imprimir em 3D.

Finalmente, se usamos, damos crédito. O Sketchfab encoraja a partilha dos modelos em licenciamento Creative Commons. Se utilizamos modelos criados por terceiros, temos o dever de partilhar a informação sobre quem os criou/modelou/capturou, respeitando direitos de autor e atribuições. Como? É fácil. Ao descarregar um modelo da coleção, o Sketchfab dá-nos um texto que podemos copiar e colar, com a informação do auto. Assim:

Penelope by Geoffrey Marchal is licensed under CC Attribution
https://skfb.ly/QDQD

Corresponde ao modelo que utilizámos nesta dica. Estas galerias são criadas pelos utilizadores do Sketchfab, um site de visualização e partilha de modelos 3D na web. Explorem mais aqui: Sketchfab Collections.

O 3D nas mãos da Educação

Ontem, por Mafra, no encontro sobre Diferenciação Pedagógica organizado pelo CFAERC na Escola Secundária José Saramago. Do programa do encontro fazia parte um workshop sobre o projecto Fab@rts: O 3D nas mãos da Educação,

Aproveitámos o evento para demonstrar a tecnologia de impressão 3D, com um espaço no átrio da Escola Secundária expondo alguns dos objectos modelados no âmbito das actividades das TIC em 3D, explicando aos interessados o que é esta tecnologia de manufactura aditiva, o que se pode fazer com ela na sala de aula, e permitindo o contacto com as impressoras 3D.

Já tinha ouvido falar, mas nunca tinha visto... foi uma frase muito repetida por todos os que nos visitaram. A presença num evento destinado à comunidade educativa do concelho onde estamos inseridos permitiu divulgar estes projectos junto dos colegas que nos estão mais próximos.

Terminámos a participação neste evento com um workshop sobre o 3D na Educação. Desenvolvido em conjunto com Centro de Recursos Poeta José Fanha, mostra a lógica e os primeiros passos do projecto Fab@rts, falando sobre Fablabs, makerspaces e a intuição do potencial educativo da criatividade aplicada a meios digitais, que não se esgotam na impressão 3D, envolvendo electrónica, programação, e artes aplicadas em projectos que envolvem aprendizagens, criatividade e gestão de informação. Mas para já, iniciamos com impressão 3D na biblioteca da escola.

O workshop em si foi mais curto do que o desejável, o que não nos permitiu uma abordagem prática. Seguimos o esquema habitual de trabalho, abrindo a tampa superior da impressora para mostrar os seus mecanismos e explicar os eixo cartesianos, discutindo tipos de ficheiros, operações de controle e slicing, e técnicas elementares de impressão. Passámos a uma apresentação sobre educação e impressão 3D, mostrando exemplos de projectos, enquadramento teóricos, e questões técnicas sobre a tecnologia. Terminamos demonstrando como modelar em 3D com o Tinkercad, abordando durante o processo de modelação de uma peça questões ligadas à matemática, geometria e forma (visual e tridimensional) que estão inerentes ao trabalho de modelação 3D, bem como ao desenvolvimento de competências de visualização tridimensional. Ficou de fora o desafio aos participantes para experimentar a modelação 3D.

"Provocação" pedagógica...

Decorreu hoje a oficina "Fab@arts:  3D nas mãos da educação", no âmbito do encontro promovido pelo CFAERC . O Professor Artur partilhou a sua experiência e conceitos ligados à modulação e impressão 3D. Apresentamos o projeto e o potencial pedagógico que desejamos explorar a partir do 3D. O tema era a diferenciação pedagógica, todavia inserimos um novo tópico: a "provocação pedagógica"! Estivemos com um grupo de colegas interessados e surgiram questões. O tempo era pouco (2 h), mas houve oportunidade para passar por questões mais técnicas e teóricas e ver a impressora em ação. É curioso ver o impacto que uma primeira observação suscita e ouvir comentários como: "É o futuro"... Acrescentamos nós: "É o futuro já ali ao virar da esquina...!"

O 3D nas mãos da educação

Para arrancar um novo e desafiante ano lectivo, o projecto TIC em 3D/Fab@rts vai dinamizar um workshop de introdução à impressão 3D. Dia 2 de setembro, em Mafra, das 15:30 às 17:30, vamos tentar partilhar o que aprendemos sobre a impressão 3D na educação, desmistificando a tecnologia, mostrando como se cria em 3D, reflectindo sobre as diversas valências que pode trazer à aprendizagem. O colocar nas mãos de cada um os meios para criar os seus próprios objectos, algo que requer confluência de criatividade, cultura e conhecimentos técnicos que estruturam competências de concepção, desenho, visualização e modelação 3D é para nós a mais importante valência para os nossos alunos.

Este workshop decorre no âmbito do III Encontro do CFAERC, sob o tema Diferenciação Pedagógica. Consultem o programa actualizado aqui: Encontros sobre Diferenciação Pedagógica.

Diferenciação pedagógica: III Encontro do Centro de Formação da Associação de Escolas Rómulo de Carvalho

Lá estaremos, no próximo dia 2, com a oficina "Fab@arts: o 3D nas mãos da educação", dando início ao novo ano letivo!

Consultar programa.